تطبيق الكتاب الإلكتروني في المدارس الرائده..

[الكبرلله]

طبقت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة مؤخرا ولاول مرة على مستوى المملكة تجربة الكتب الالكترونية بالمدارس الرائدة بالمنطقة حيث تعتبر خطوة فريدة من نوعها في مجال التعليم . وأكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد انه تم ولله الحمد تنفيذ مشروع تحويل الكتب الدراسية إلى كتب الكترونية ليتم تصفحها بواسطة أجهزة الحاسب الآلي او عبر موقع وزارة التربية والتعليم موضحا ان ذلك ياتي بمبادرة من الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة بالعمل على تفعيل مشروع المناهج الالكترونية لما يقدم للطالب من نشاطات داعمة وتطوير لبيئة المدرسة والصف من خلال توفير تلك التقنية بصورة أوسع واشمل لجميع مراحل التعليم العام / الابتدائي - المتوسط - الثانوي / بشقيه بنين / بنات بحيث يتم تضمين صفحات الكتاب المدرسي داخل برنامج يعمل بصورة تلقائية يدعم في محتواه كافة عناصر الكتاب الورقي التقليدي وأدوات البحث والاستعلام والفهارس والرسوم المتحركة واختبارات التقييم الالكترونية والانترنت النقي والمؤثرات الصوتية والحركية وتم تكليف مصمم البرامج الالكترونية بالإدارة هاني العربي بالإشراف على المشروع حيث يعتمد المشروع على تقنية الروابط التشعبية ولغة إتش تي إم أل ولغة الجافا / سكريبت / ويتم تضمينها داخل برنامج يعمل بصورة تلقائية يدعم في محتواه كافة عناصر الكتاب الورقي التقليدي بالإضافة إلى العديد من المزايا كأدوات البحث والاستعلام والفهارس والرسوم المتحركة واختبارات التقييم الالكترونية والانترنت والمؤثرات الصوتية والحركية وتم تحديد فريق عمل لتوفير كافة التجهيزات التقنية والفنية ودعم المشروع بالكوادر البشرية المتخصصة في مجال الحاسب الالي والبرمجة . وأوضح الدكتور بهجت جنيد انه بناء على ماتمت مناقشته بين صاحب السمو الملكي اميرمنطقة المدينة المنورة و معالي وزير التربية والتعليم حول مدى إمكانية تبني المنطقة لمثل هذا المشروع وتم عرض فكرة المشروع على صاحب السمو الملكي الاميرمقرن بن عبدا لعزيز انذاك وابدى سموه إعجابه بالمشروع وما يقدمه للطالب من نشاطات داعمة وتطوير بيئة المدرسة والصف وقام سموه بدعم المشروع ماديا ومعنويا في مراحله الأولى حيث تبرع سموه بمبلغ / 200 / ألف ريال وقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة بإجراء العديد من الاتصالات والإعلان للتعاقد مع الشركات المتخصصة في مجال تطوير أنظمة التعليم الالكتروني لتنفيذ المشروع وقد ورد الى ادارة التعليم العديد من العروض والتي كان أفضلها عرض من إحدى الشركات والذي بلغت تكلفته /160 / ألف ريال مقابل تزويد مدرسة رائدة واحدة فقط ببعض المقررات الدراسية للمرحلة المتوسطة الى ان احد موظفي الإدارة ابدي استعداده التام لتنفيذ المشروع وذلك خلال توفير بعض الإمكانات البسيطة وعدد من موظفي الإدارة لايتجاوز عددهم 10 موظفين وشرح الدكتور بهجت جنيد المزايا التي يوفرها توطين المشروع داخل الإدارة وعدم الاعتماد على مصادر خارجية لتنفيذه بانه يحقق مبدأ التطوير الذاتي حيث تم بناء البرنامج على أساس تربوي وتعليمي قبل ان يبنى على أساس برمجي بمعنى ان البرنامج يعتمد اسلوب المحاكاة الناتج عن التجربة الميدانية وتنفيذ كافة عناصر المشروع من قبل كفاءات سعودية من موظفي الإدارة بإعطائهم الفرصة لإثبات مقدرتهم بإذن الله على تحقيق الأفضل وتنفيذ مايحلم به قادة هذا البلد والذي يشمل جميع المناهج الدراسية للمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية ولجميع مدارس المنطقة بنين وبنات بالإضافة الى تطوير المناهج الالكترونية على مدار العام الدراسي ودعمها بالعديد من الكتب والمراجع العلمية وان جميع التجهيزات التي تم توفيرها للمشروع هي في الحقيقة من الإدارة وللإدارة وهذا بحد ذاته يقلل من نسب الهدر المادي الذي غالبا ما يحصل عند اعتماد تنفيذ المشاريع على مصادر خارجية تجارية 0 وأردف مدير عام التربية والتعليم موضحا أهمية المشروع وتنفيذه لدمج التقنية في التعليم والارتقاء بها كونها وسيلة تعليمية أو جهاز مساعد وجعلها جزء من العملية التعليمية التي تساعد على تنمية التفكير لدى الطالب وتمكنه من التفاعل بصورة أكثر ايجابية في عصر ثورة المعلومات والاتصالات وكذلك مساعدة المعلمين في إعداد المواد التربوية والتعليمية للطلاب بصيغة الكترونية وتفعيل دور مختبرات الحاسب الالي والفصول الذكية والافتراضية ودعم تقنيات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد وتفعيل رسالة الحكومة الالكترونية ونشر ثقافة الحاسب الآلي بين الطلاب والمعلمين وتحقيق التوافق بين مشروعات وزارة التربية والتعليم ومشروعات المنطقة التنموية والتطويرية كمشروع الحكومة الالكترونية ومشروع تطوير التعليم بالمنطقة وتوفير المقررات الدراسية على شبكة الانترنت وبصورة فورية / اون لاين/ مع دعمها بالمؤثرات الصوتية والحركية وإيصال المعلومة بشكل ميسر وترسيخها في ذهن الطالب وإيجاد مكتبة تربوية الكترونية تكون في متناول جميع الطلاب والطالبات حيث بدأت خطوات العمل بالمشروع في تجهيز مقر المشروع بالمستلزمات التقنية والفنية ودعم المشروع بالكوادر البشرية المتخصصة في مجال الحاسب الآلي والبرمجة وتصميم المقاطع الفلاشية ولقطات الفيديو والمؤثرات الصوتية وكان البدء بمقررات المرحلة المتوسطة تليها المرحلة الابتدائية والثانوية والعمل على اثراء المواد العلمية ومقررات اللغة الانجليزية من خلال تزويد المنهج بالعديد من النشاطات الاثرائية والأسئلة الاختيارية وتم تجربة المنهج الالكتروني على عينة من طلاب المدارس ورصد الملاحظات حول كيفية التعامل مع تلك التقنية الجديدة 0 وبين الدكتور بهجت جنيد ان مراحل تنفيذ المشروع 6 أشهر بدأت من 15/10/1425هـ واشتملت تلك المرحلة على مراجعة وتدقيق الإعمال وإعداد الوسائط المتعددة وتضمينها في المنهج الدراسي وتحكيم وتجريب مخرجات المشروع على عينة من مدارس المنطقة كما ان مرحلة المتابعة والتطوير استمرت طوال العام الدراسي والعمل على إضافة مصادر جديدة للمعلومات وتطوير وسائل وأساليب حفظ المعلومات الدراسية والحصول عليها واسترجاعها وتطوير الوسائل والنشاطات المصاحبة وإجراء التحديث والتعديل عليها عند الحاجة حيث يعتمد العمل بالمشروع على أسلوب التفكير المنظم وتحري الصواب في إدارة الموارد وتنميتها وذلك من خلال تنفيذ سلسلة من التجارب الميدانية من أهمها ان تتولى إدارة المشروع بالتنسيق مع مركز التقنيات التربوية وشعبة الحاسب الآلي بالإشراف على تطبيق التجربة في المدارس وإعداد تقرير شامل عنها ويتم رفعه بنهاية العام الدراسي وقد تم توزيع عدد من الاستبيانات الخاصة بالطلاب والمعلمين لاستطلاع رأي الميدان حول تقنية الكتاب الالكتروني شملت العينة /1200 / طالب و / 127 / معلم واربعة من مدراء المدارس والقادة التربويين كما اوضح الدكتور جنيد ان تطلعاتنا المستقبلية للمشروع بان يتم توسيع دائرة مشروع الكتب الالكترونية ليشمل كتب المعلم والأدلة التعليمية والموسوعات العلمية والمعاجم والدراسات والابحاث التربوية والحقائب التدريبية وكذلك العمل مع وزارة التربية والتعليم عند إجراء أي تعديل على المنهج الدراسي . وتوقع الدكتور بهجت جنيد ان تبلغ تكلفة تنفيذ المرحلة الثانية من مرحلة التجريب والتطوير والتي تستمر لمدة عام دراسي كامل / 600000 / ريال حيث سيبلغ عدد المستفيدين في تلك المرحلة 100 ألف طالب من 132 ألف طالب و 80 ألف طالبة من 94 ألف طالبة و 12 ألف معلم و 8 ألاف معلمة في جميع مراحل التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة بحيث يغطي المشروع نسبة 100% من المعلمين والمعلمات و من الوسائل الداعمة للمشروع وتم إعداد حقيبة تدريبية للمشروع بعنوان دليل المعلم والمعلمة لاعداد وتصميم الكتب الالكترونية وجاري العمل على بناء وتصميم موقع خاص بالمناهج الالكترونية بعنوان دبليو دبليو دبليو دت إي بي أو أو كيه دت إي دي دت إس إيه . ومن أهم مخرجات المشروع وإبراز الإعمال المنجزة أنهى المشروع 24 كتاب الكتروني للطالب / قرص مدمج / و 12 كتاب الكتروني للمعلم ولإدارة المدرسة / قرص مدمج / ومجموعة من الكتب الالكترونية الاثرائية والمتخصصة في مجال التربية والتعليم إضافة إلى 147 كتاب للطالب و 12 منهج تجريبي و 9 كتب نشاط و 4 كتب معلم ومعلمة وبلغ إجمالي عدد الكتب الدراسية التي تم الانتهاء من تجهيزها 172 كتاب على اعتبار ان كل فصل دراسي يعتبر كتاب الكتروني مستقل / غلاف وفهارس مستقلة / والانتهاء من المرحلة الابتدائية والمتوسطة للمرحلة الأولى وجاري العمل لإعداد وتجهيز المرحلة الثانوية إضافة إلى إعداد خطة عمل زمنية للبدء بالمرحلة الثانية من المشروع / التجريب والمتابعة / وتبلغ اجمالي المساحة على جهاز الحاسب الالي الحجم بالميجابايت 3860 ميجا بايت و إجمالي عدد الصفحات 15244 صفحة 0 ونوه الدكتور بهجت جنيد بالمزايا والإمكانات المستخدمة للبرنامج وعمله بشكل تلقائي بدون الحاجة إلى ملفات تشغيل أوالى مكتبات الربط الحيوية كما يحتوي على العديد من أدوات البحث والاستعلام المتقدمة وإمكانية اضافة الروابط التشعبية الى عناصر الدروس 0 أبان ان المزايا المتوفرة في الكتاب الالكتروني هي إمكانية إدراج تسجيل صوتي للآيات القرآنية وللنصوص الأدبية وإدراج مقاطع فش تفاعلية وإشارات مرجعية الى فوائد وتلميحات إضافية وإمكانية دعمه بالمعاجم والقواميس وتفسير القران الكريم وتسهيل وصول الطالب إلى مصادر التعلم داخل الفصل وفي أي مكان ووقت والاستغناء عن حمل الكتب الورقية والاستعاضة عنها بالنسخ الالكترونية وإضفاء جومن المتعة والتشويق في التعلم وطرائق التدريس 0 واختتم الدكتور جنيد مفيدا من ان كثرة الطلب على الكتب الالكترونية من قبل المشرفين التربويين والمعلمين وأولياء أمور الطلاب تم تصميم نموذج طلب خاص ليتم تنظيم عملية توفير الأقراص المدمجة حيث يتم تنفيذ الطلب خلال 15 يوما من تاريخ الموافقه عليه من ادارة المشروع وقناعة العديد من أولياء امورالطلاب بأهمية توفير الحاسب الآلي لأبنائهم حيث بدت الحاجة لذلك في ظل توفير تقنية الكتاب الالكتروني ملحة بعد ان كان يمثل توفير تلك التقنية نوعا من الترف لدى بعض اولياء أمور الطلاب .

تحياتي

[نووووفــه]

السلام عليكم
فكرة الكتاب الالكتروني وايد حلوه
ومطبقه عندنا في مدارس البحرين ضمن مشاريع جلالة الملك لمدارس المستقبل
بس هم الواحد ماله غنى عن الكتاب
الفائده الوحيده اذا ضاع كتابك تنزله من النت <<مجربه
يسلموووو الكبر لله

[انسان راقي]

يسلمووووووووووووو

جزاك ربي خير

[السيدة الفاضلة]

فكرة بالمرة حلووووووووووووووووة
بس الكتاب مهم جدا
حتى نرجع له
عموما الله يعطيكم الف عاااااافية
مشكوووووووووووووووووووووو وووووووووووورين

[...>سيكرو<...]

يسلمووووووووووووووووووو الله يعطيك الف عافية

شكر خاص ل الكبر لله و انسان راقي وجمع اعضاء المنتدى

:تحياتي: ...>سيكرو<...

[medoo23]

[ميرا]

خطوه كويسه نحو التقدم

وميرسي علي هذه المعلومه

[المسكوون]

فكر حاوه ونترقب كل يديد

[الجينرال]

جزاك الله خير

على ها الطرح

لك ارق التحيه

[مشمشه]

لا عدمنا مشاركاتك ومعلوماتك